下昼中小学圆桌论坛环绕"倾听孩子的声音，呵护孩子的心灵"展开，以下为中小学圆桌论坛吴惠强嘉宾的出色不雅点：社会和家庭合营倾听孩子的声音。
吴惠强 浙江省金华教导学院副院长、金华市家庭教导研究会会长
我认为倾听孩子的声音应当是最根本的请求，它不是一个高标准，我们假如不把孩子算作孩子，提一些过多过高的请求，那很可能孩子的成长就会出问题。我小我 认为倾听是我们让孩子健康成长必须遵守的一个前提，这是第一个设法主意。 第二个设法主意，我们在讲到倾听孩子的声音，把孩子当孩子时，似乎这是对家长 们的请求，因为今天是家庭教导的研究会，但我小我认为这是个体系工程，这里边不仅是家长要有如许的设法主意，更重要的是我们师长教师要有如许的设法主意， 我们的教导行政部分，我们的社会教导工作者都要有如许的设法主意。假如我们全部社会不搭建一个快活健康教导体系体例，如许的请求也是很难实现的。假如我们 的孩子过早掉去了童真，背负着各类各样的压力，当我们把如许的理念教给我们新的家庭教导时，就会让孩子认为不适应。所以我认为这是个体系工程。
第三个设法主意，因为我们要让孩子当孩子，这是一种理念。当全部活动停止后，我们回到各自的家庭，把这种理念带归去的时刻，可能实现起来须要必定的过 程。我们经常会说，幻想很饱满，实际很骨感，然则我觉合适我们面对如许目标的时刻，我们应当去思虑，我们怎么调剂、改变我们的家庭教导，怎么改变我们的儿 童不雅，我们的教导不雅，这是异常重要的。
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